この学びを初めてする人は、まず「聖書の学び方」を読んでから行なってください。

　　学びを始める前に、祈りましょう。
「主が直接、今日必要な語りかけをもって豊かに交わってくれますように。」
「この学びを通して、イエス様のことをさらに知ることができますように。」
「そして、求められた語りかけに従う力が上から与えられますように・・。」

豊かな交わりの時となりますように！　

.********************************************************
タイトル「 　 　　　　　　　 」　ヨハネ15：1〜 11 　#48

注意：たとえはあくまでも本質的なことを表現するための　"１つのたとえ"　です。完全にその通りで
あるような錯覚をして、化学肥料や農薬は・・、ぶどうの味や甘さは・・と話を進めるのは危険です。

Q1. たとえの中でのそれぞれは何を表わし、その役割（働き）は何であるかを書いてみよう
　＜例＞ブドウの木　　イエス・キリスト,　　　　各枝に栄養を送り、実を結ばせる源。
　　　 農夫　　　　　　　　　　　　　,　　（２節）　　　　　　　　　　　　　　　
　　　 つながっている枝　　　　　　　　　　,　　（5節）　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　 離れている枝　　　　　　　　　　,　　（6節）　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1コリ3：10-15
Q2. ２節と３節を読んで、「取り除く」のと「刈り込む」のとの違いは何でしょう。


　（私達も取り除かれるかもしれないのですか？　ヒント；３節は13：10　参照。）
Q3 .何のために、刈り込んでいるのですか（２節）（11節）


　　　　　　ヒント；その枝を生かすための父の愛です（ローマ 5:3-5）。歯医者さんのように。
Q4.刈り込みの作業とは、あなたに対して具体的にはどのようなことを言っていると思いますか　　


　　　　

＊何も思わない人は→（へブル12：11、1ヨハネ1：9、ヨハネ12：24-26、（ルカ 9:23-24 ））
Q5. 「私にとどまりなさい。」これは、具体的にどのような事をいっているでしょうか。
　　　　　　　　　また、どのような事を命じているでしょうか。



　　　　　　　　　（何か関係ありそうな聖書箇所は浮かびましたか？）
Q６.ヨハネ15：16で「行って実を結び、その実が残るために・・・」とありますが、
　　その実って何ですか。（まず、思いつくことを書いてください。）

　
Q7.　ヨハネ 4:36 、ガラテヤ5：22、コロサイ 1:6 では、それぞれ実とは何を表わしてま
　　すか？(裏にでも書いてください。）



　この箇所からあなたは何を学びましたか。
　イエス様はどんなお方であると言えますか
　この箇所から今日あなたに求められる決断は何ですか。

****************************************************************
　　　　この学びに関する、メッセージテープがあります。
　　　「あなたがたは真理を知り、真理はあなたがたを自由にします。」
　　　　　　　　　　　　　　ヨハネ 8:3

　　　各巻　1本　300円（送料別）にて郵送いたします。
　　　注文は電話、ファックスまたはEメールでお願いします。

　　　氏名、住所、〒、電話番号 or Eメールアドレス
お聞きになりたい聖書箇所を明記して注文してください。
　　　（お支払いは商品到着後に、郵便振替でお願いします。）　
　
_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/
　　　　　アンテオケ東京教会　テープ・ミニストリー宛
　　　　　　　　東京都保谷市本町５丁目12-24
　　　　　　　　電話（0424）67-6480　　Fax兼　
　　　　　　　　メール；calvary@bc4.so-net.ne.jp
_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

　　　その他、日曜礼拝のテープ、賛美、各種セミナー、
　　　米国カルバリーチャペルのメッセージ（英語・邦訳）
　　　湖浜　馨師の講解説教シリーズなども注文出来ます。
　　　　　お気軽に連絡ください。

　　　　Antioch Christian Fellowship,Tokyo
　　 Tape Ministry

　　　「人はみな草のようで、その栄えは、みな草の花のようだ。
　　　　　　　　　　　草はしおれ、花は散る。
　　　　しかし、主のことばは、とこしえに変わることがない。」
　　　　　　　　　　　　 ペテロ 1:25